KİTAP DEĞERLENDİRME: Mektûbât-ı Sırrı Paşa tarafından : AHMET KÖKSAL Nisan 3, 2017

  Ahmet Karaçavuş, Mektûbât-ı Sırrı Paşa, Serander Yayınları, Trabzon 2011, 221 s.   Ahmet Köksal ... Devamı...

KİTAP DEĞERLENDİRME: BİR AİLE TARİHİ: GÖRELELİ MÜFTÜ DUDZADE HÜSEYİN MÜŞTAK EFENDİ tarafından : MUSTAFA BAKIRCI Nisan 3, 2017

Ayhan YÜKSEL, BİR AİLE TARİHİ: GÖRELELİ MÜFTÜ DUDZADE HÜSEYİN MÜŞTAK EFENDİ (1871-1931) ve AİLESİ, Serander Yayınevi, İstanbul 2016. Mustafa Bakırcı ... Devamı...

TACEDDINOĞULLARI: A POST-SELJUKIAN ERA BORDER COUNTRY IN NORTHEAST ANATOLIA – SELÇUKLU SONRASI KUZEYDOĞU ANADOLU’DA BİR UÇ BEYLİĞİ: TACEDDİNOĞULLARI tarafından : SAİT KOFOĞLU Nisan 2, 2017

 SAİT KOFOĞLU ÖZ Taceddinoğulları Beyliği, Orta Karadeniz sahilinde Bafra ve Ordu arasında, güneyde ise Niksar’ın da bulunduğu saha üzerinde, XIII. Yüzyılda Moğol istilası önünden kaçarak Anadolu’ya gelen Oğuzların Üç-Ok koluna mensup Çepniler tarafından kurulmuş bir beyliktir. Kaynaklara göre, Türkiye Selçukluları ... Devamı...

MÜTAREKE DÖNEMİNDE İNGİLTERE’NİN KARADENİZ POLİTİKASI – THE BLACK SEA POLICY OF ENGLAND DURING THE PERIOD OF ARMISTICE tarafından : MEHMET OKUR Nisan 2, 2017

 MEHMET OKUR ÖZ İngilizlerin Karadeniz Bölgesi ile yakından ilgilenmesi, Büyük Britanya İmparatorluğu’nun Yakın Doğuda önemli topraklar elde etmesiyle, özellikle Hindistan’ı ele geçirmesiyle başlamıştır. I. Dünya Savaşı’nın sonlarına doğru Rusya’nın savaştan çekilmesi ve Osmanlı Devleti’nin Mondros Mütarekesi’ni imzalaması ise İngiltere’ye Karadeniz ... Devamı...

PONTUS MESELESİ VE TBMM’NİN BUNA KARŞI ALDIĞI TEDBİRLER – THE PONTUS ISSUE AND THE PRECAUTIONS TAKEN BY TURKISH GRAND NATIONAL ASSEMBLY tarafından : RECEP ÇELİK Nisan 2, 2017

RECEP ÇELİK  ÖZ Pontus meselesi, Yunanlıların bağımsızlık hareketiyle ortaya çıkmış, I. Dünya Savaşı sonrası olgunlaşmış ancak Milli Mücadelede ve Lozan Konferansı’yla çözüme kavuşturulmuştur. Meselenin siyasi arenada etkileri günümüze değin süregelmiştir. Pontusçular uluslar arası alanda bağımsızlık için çokça gayret göstermiş ancak ... Devamı...

CUMHURİYETİN İLK YILLARINDA SAMSUN’DA SAĞLIK ALANINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR – HEALTH PROBLEMS IN SAMSUN IN THE EARLY REPUBLICAN PERIOD tarafından : MUZAFFER BAŞKAYA Nisan 2, 2017

MUZAFFER BAŞKAYA  ÖZ Halk sağlığı konusunda 1923 yılından sonra tüm Türkiye’de olduğu gibi Samsun’da da bir dizi çalışmalar yapılmıştır. Fakat yapılan tüm iyi niyetli çalışmalara rağmen Samsun şehrinde sağlık hizmetleri açısından büyük eksikler yaşanmaktaydı. Zira bu dönemde Samsun’da halkın sağlığını ... Devamı...

KÜLTÜREL DÖNÜŞÜM ARACI OLARAK HALKEVLERİ VE İNAN DERGİSİ – THE PEOPLE’S HOUSES AS AN INSTRUMENT OF CULTURAL TRANSFORMATION AND THE PERIODICAL İNAN tarafından : MUSTAFA YILMAZ Nisan 2, 2017

 MUSTAFA YILMAZ ÖZ Halkevleri, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucu kadrosu tarafından Türk folkloruna dayalı ulusal bir kültür yaratmak ve halka cumhuriyet ilkelerini öğretmek amacıyla 1931-32 yıllarında Türk Ocakları’nın yerine kurulmuş mekânlar olarak karşımıza çıkar. Halkevleri siyasal ve kültürel hedeflerine varabilmek adına iletişim ... Devamı...

DEMOKRAT PARTİ DÖNEMİNDE TRABZON’DA EĞİTİM – EDUCATION IN TRABZON DURING THE DEMOCRATIC PARTY PERIOD tarafından : ZEHRA ARSLAN Nisan 2, 2017

 ZEHRA ARSLAN  ÖZ Trabzon’da 1950-60 yılları arasında eğitimin yaygınlaştırılması hedefi ile yapılan çalışmalar olumlu sonuçlar vermiştir. Merkez, ilçe ve köylere yeni okul binaları inşa edilmiş,  Demokrat Parti programında yer aldığı gibi, okur-yazar oranı arttırılmaya çalışılmıştır. Okul, öğretmen ve öğrenci sayısında ... Devamı...

ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN YENİ  PROGRAM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ: TRABZON ÖRNEĞİ – REFLECTIONS OF THE SECONDARY SCHOOL GEOGRAPHY TEACHERS ON THE NEW CURRICULUM: THE TRABZON CASE tarafından : ABDÜLKADİR UZUNÖZ Nisan 2, 2017

ABDULKADİR UZUNÖZ-YAVUZ AKBAŞ  ÖZ Öğretim programının pilot çalışma yapılmadan ülke genelinde uygulama-ya girmesi beraberinde birtakım sorunlar getirmiştir. Bu sebeple ortaöğretim yeni programı hakkında öğretmen  düşüncelerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma modeli kullanılırken, araştırma yöntemi olarak survey (tarama), araştırma tekniği ... Devamı...

COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN HİZMETİÇİ EĞİTİM FAALİYETLERİYLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ (TRABZON ÖRNEĞİ) – REFLECTIONS OF GEOGRAPHY TEACHERS ON IN-SERVICE TRAINING: THE TRABZON CASE tarafından : ABDÜLKADİR UZUNÖZ Nisan 2, 2017

ABDÜLKADİR UZUNÖZ-YAVUZ AKBAŞ-EBRU GENÇTÜRK ÖZ Çalışmamın amacı Coğrafya öğretmenlerinin gerek sınıf içi uygulamalarında gerekse mesleki gelişim ve yeterliliklerine ilişkin hangi konularda hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının olduğunu belirlemektir. Araştırmada survey (tarama) yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi Trabzon İli merkez ve farklı ilçelerinde ... Devamı...