İçeriğe geç

Güz 20108 makale • Tam metin açık erişim

Karadeniz İncelemeleri Dergisi: 09

Sayı9Güz 2010

İçindekiler

8 çalışma
s. 9–27

KURTULUŞTAN MONDROS MÜTAREKESİ’NE VİLAYÂT-I ŞARKİYE’DE MEYDANA GELEN MÜLKİ VE İDARİ SORUNLAR - CIVIL AND ADMINISTRATIVE PROBLEMS OCCURRED IN THE EASTERN PROVINCES FROM THE INDEPENDENCE WAR TO THE MONDROS ARMISTICE.

I. Dünya Savaşı, asırlardan beri devam eden Türk-Rus mücadelesinde son safhayı teşkil etmektedir. Rusya’nın hedefi Osmanlı Devleti’ni ortadan kaldırarak boğazları ele geçirmek ve Doğu Anadolu üzerinden Basra Körfezi’ne ve Doğu Akdeniz’e inmekti. 1915-1916…

LAZİSTAN MUTASARRIFI AHMET CEVDET PAŞA’NIN ATİNA (PAZAR) VE HOPA İLE İLGİLİ LAYİHASI - THE BRIEF OF LAZISTAN GOVERNOR, AHMET CEVDET PASHA, ABOUT ATINA (PAZAR) AND HOPA

Tarihi geçmişi milattan öncesine kadar giden Doğu Karadeniz, özellikle 1877-78 Osmanlı-Rus Harbi’nden sonra daha da önemli hale gelmiştir. Osmanlı Devleti’nin kuzeydoğu sınırını oluşturan bölge, Rusya’nın sıcak denizlere inme yolunda önemli bir geçiş…

XIX. YÜZYIL SONU VE XX. YÜZYIL BAŞLARINDA TRABZON’DA TARIM - AGRICULTURE IN TRABZON AT THE TURN OF THE XXTH CENTURY

Trabzon bir ziraat memleketi olmamakla birlikte kazancının önemli bir bölümünü tarımdan elde eden bir vilâyetti. Coğrafya ve iklim sorunları nedeniyle oldukça zor şartlar altında ve büyük oranda insan emeğine dayalı tarımın yapıldığı yörede hemen her tür…

s. 71–124

ERZURUM KONGRESİ GÜNLERİNDE MUSTAFA KEMAL PAŞA VE KONGRE İLE İLGİLİ İNGİLİZ BELGELERİ - BRITISH DOCUMENTS ON MUSTAFA KEMAL PASHA AND ERZURUM CONGRESS AT THE TIME

Bu çalışmada Erzurum Kongresi ile ilgili İngiliz Milli Arşivi’nden (The National Archives of United Kingdom, Public Record Office) temin edilen Dışişleri (Foreign Office), Savaş Bakanlığı (War Office) ve Kabine (Cabinet) belgeleri yanında, yayımlanmış…

s. 125–144

ATATÜRK’LÜ YILLARDA TRABZON’DA EĞİTİM FAALİYETLERİ - EDUCATIONAL ACTIVITIES IN TRABZON AT THE TIME OF ATATÜRK

Cumhuriyetin ilan edilmesi ile birlikte Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucuları, giriştikleri modernleşme hareketi içinde, eğitim ve öğretim sahasına özel bir önem göstermişler, elde bulunan kısıtlı imkânlara rağmen “eğitim davasını” her şeyin üzerinde…