BAFRA’DA OSMANLI DÖNEMİNE AİT MODERN EĞİTİM KURUMLARINA İKİ ÖRNEK: ZÜKUR (ERKEK) VE İNAS (KIZ) RÜŞDİYELERİ - TWO EXAMPLES OF MODERN HIGH SCHOOLS IN OTTOMAN BAFRA: THE HIGH SCHOOLS FOR BOYS AND GIRLS
ÖZ
Bilindiği üzere Bafra, nüfus sayısı ve bazı ekonomik veriler dikkate alındığında, bugün Karadeniz Bölgesinin olduğu gibi, Osmanlı Devleti döneminde de Canik Sancağı ve Trabzon Vilayetinin başta gelen kazalarından biriydi. Bafra, Osmanlı Devleti’ndeki genel modernleşme hareketinin önemli bir parçası olan eğitimdeki modernleşme sürecini XIX. yüzyılın sonlarından itibaren, bilhassa iki rüşdiye mektebi ile yaşamıştır. Bu okulların açılabilmesi ve faaliyetine devam edebilmesinde Bafra insanının istek, özveri ve katkısı büyük öneme sahiptir. Bu makale ile 1872’de erkekler ve 1900 yılında da kızlar için açılan ve başından itibaren Karadeniz’deki en büyük rüşdiyelerden olan bu iki okulun tarihçeleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu, özellikle okulların öğretmen kadrolarındaki ve öğrenci sayılarındaki değişim doğrultusunda yapılmıştır.
Anahtar Sözcükler: Bafra, Samsun, Canik Sancağı, Trabzon Vilayeti, Zükur (Erkek) Rüşdiyesi, İnas (Kız) Rüşdiyesi, Osmanlı Eğitim Sistemi.
ABSTRACT
Bafra was one of the important towns in the Sancak of Canik in regard to its population and economical data at the end of the 19th century. Starting from the late 19th century, Bafra experienced the educational moder-nization movement in its two important high schools. This was the part of general modernization process in the Ottoman Empire. In this article special attention is paid to the historical developments of the two high schools which were opened in 1872 for boys and in 1900 for girls.
Keywords: Bafra, Samsun, the Sancak of Canik, the Province of Trabzon, High Schools for Boys, High Schools for Girls, The Ottoman Education System.
Kaynak Gösterimi (APA)
Ayar, M. (2010). BAFRA’DA OSMANLI DÖNEMİNE AİT MODERN EĞİTİM KURUMLARINA İKİ ÖRNEK: ZÜKUR (ERKEK) VE İNAS (KIZ) RÜŞDİYELERİ - TWO EXAMPLES OF MODERN HIGH SCHOOLS IN OTTOMAN BAFRA: THE HIGH SCHOOLS FOR BOYS AND GIRLS. Karadeniz İncelemeleri Dergisi, (8), 67-90.
Bu Sayıdaki Diğer Çalışmalar
- 9XIII-XV. YÜZYIL BİZANS TARİHÇİLERİNİN TRABZON İMPARATORLARI HAKKINDA KULLANDIKLARI İFADELER - TITLES USED BY THE BYZANTINE CHRONICLERS FOR THE EMPERORS OF TREBIZOND DURING XIIITH AND XVTH CENTURIES
- 29AHKÂM DEFTERLERİNE GÖRE TRABZON VE ÇEVRESİNDE GÜVENLİK (1742–1760) - THE SECURITY IN AND AROUND TRABZON ACCORDING TO AHKÂM DEFTERS (1742-1760)
- 55TRABZON EYALETİNDE YURTLUK-OCAKLIK SURETİYLE ARAZİ TASARRUFUNA SON VERİLMESİ (1847-1864) - THE END OF THE YURTLUK-OCAKLIK LAND POSSESSION IN THE PROVINCE OF TRABZON (1847-1864)
- 91Trabzon’da Dere Islahına İlk Örnek: DEBBAĞHANE VE ZAĞNOS DERELERİNİN YÜZ YIL ÖNCEKİ HİKÂYESİ - The first example of stream improvement in Trabzon: THE STORY OF DEBBAĞHANE AND ZAĞNOS STREAMS A CENTURY AGO
- 111MOSKOVA ANTLAŞMASI SONRASI BATUM’DA RUS VE GÜRCÜLERİN YAPTIKLARI DÜZENLEMELER (1921–1925) - THE REGULATIONS WHICH WERE DONE IN BATUMI BY THE RUSSIANS AND THE GEORGIANS AFTER THE TREATY OF MOSCOW (1921–1925)
- 133BAŞBAKAN İSMET İNÖNÜ’YE SUNULAN RAPORA VE İNÖNÜ’NÜN TESPİTLERİNE GÖRE 1935 YILINDA TRABZON’UN DURUMU - THE SITUATION OF TRABZON IN 1935 ACCORDING TO İSMET İNÖNÜ AND REPORT PRESENTED TO HIM
- 153KİTAP DEĞERLENDİRME:Doğu Karadeniz’de Bir Vadi Boyu Yerleşmesi, AĞASAR VADİSİ: ŞALPAZARI-BEŞİKDÜZÜ